清华大学新设五大书院启动“强基计划”并取消新闻专业本科


发布时间: 2020/5/14 被阅览数: 1794 次
 

清华新设立5个书院推进“强基计划”人才培养

5月12日下午,清华大学强基计划启动会暨书院院长聘任仪式在清华学堂前举行。校长邱勇,校党委书记陈旭,副校长、教务长杨斌,副校长彭刚,校务委员会副主任袁驷,校教学委员会副主任朱邦芬院士,校学术委员会副主任李亚栋院士,校学位评定委员会副主席史静寰教授等出席仪式。学校各院系院长、系主任、党委书记,相关职能部门负责人,以及北京16所中学的校长代表参加仪式。彭刚主持仪式。

 

 

据了解,清华大学新成立的五个书院分别为日新书院、致理书院、探微书院、未央书院、行健书院。其中,日新书院负责基础文科类专业的人才培养,致理书院负责基础理科学术类专业的人才培养,探微、未央和行健三个书院则负责基础理科工程衔接类专业,分别对接化学生物学、数理基础科学和理论与应用力学三个专业方向。报名工作从5月10日-5月30日进行。

 

学校新设立五个书院作为强基计划人才培养单位。书院针对强基计划招生专业设计专门培养方案并匹配相关资源。鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳强基计划学生参与项目研究。清华大学将强基计划相关专业的本科与研究生培养过程衔接,本科毕业时符合该校免试攻读研究生资格要求的学生,可优先推荐免试攻读相关专业的硕士、博士研究生。

 


将分3个学科组进行招生

招生简章显示,清华大学强基计划招生专业分为基础理科学术类专业、基础理科工程衔接类专业和基础文科类专业

 

其中基础理科学术类专业包括数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、信息与计算科学;基础理科工程衔接类专业包括数理基础科学、化学生物学、理论与应用力学;基础文科类专业包括中国语言文学类(古文字学方向)、历史学类、哲学类专业。

清华大学招生办公室主任余潇潇表示,由于清华大学在工科方面拥有强大实力,强基计划推出了“基础理科工程衔接类专业”,特别设计了工程衔接方向“理-工”双学士学位和本-硕-博相互衔接的培养模式,为学生打好理科基础,并重点引导他们进入国家亟需的高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域,加强相关领域高质量人才的精准输送。

清华大学规定,非高考改革省份学生需根据自身文理分科进行学科组申请,学科组不允许兼报,学科组内最多允许填报5个专业志愿。高考改革省份学生需根据自身高考选考科目进行专业组申请,专业组不允许兼报,专业组内最多允许填报5个专业志愿。在相关学科领域具有突出才能和表现的学生报考专业须与学科特长相一致。报考清华大学“强基计划”的考生不能兼报其他高校强基计划。

余潇潇介绍,五大书院整合了清华大学20多个院系的教学及科研资源。例如,探微书院依托化学工程系的化学工程联合国家重点实验室、环境学院的环境模拟与污染控制国家重点联合实验室、生物医学工程系的生物芯片北京国家工程研究中心等多个科研平台开展人才培养;未央书院依托的科研平台多达数十个,包括物理系的凝聚态物理研究所、高能物理与核物理研究所、原子分子与光物理研究所、低维量子物理国家重点实验室、量子信息前沿科学中心等。

 

国家教育咨询委员会委员、北京师范大学教育学部教授钟秉林表示,书院式的人才培养模式最重要的特点是促进通识教育与专业教育的融合,是一种教学管理模式和学生管理模式的创新,有助于培养兼具学科基础和人文底蕴的人才。“在这个过程中,关键是要建立有效的质量监测与反馈机制,对‘强基计划’录取的学生建立有效的学业成长监测系统,根据质量监测和反馈信息持续改进招生与培养工作。”


将采取综合素质考核的方式考察学生能力

清华大学将采取综合考核的方式开展强基计划考核工作。综合素质考核将对学生综合素质材料进行评定,组织综合面试,同时对学生综合素质材料进行核实。学业水平考核以笔试方式进行。专业志趣考核以专业考察方式进行。身体素质考核将以体质测试方式进行,体质测试项目包括:身高、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体前屈、立定跳远。

对于强基计划综合成绩,清华大学采用高考总分(按满分85分折算)+高校测试成绩(按满分15分折算)计算形成。高考总分按照学生“高考成绩/本省高考满分×85(四舍五入取2位小数)”的方法折算,高校测试成绩以满分100分进行核算,并将高校测试成绩折算为15分(四舍五入取2位小数)。若学生综合成绩相同时,则按单项顺序及分数高低排序,单项顺序排列依次为:高校测试成绩、高考总分。


清华大学新闻与传播学院从今年起取消本科招生


5月14日,清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议,出席会议的清华大学副校长彭刚宣布,清华大学新闻与传播学院从2020年起,将取消本科招生。

彭刚表示:学校反复研究、慎重决策,决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模,今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。

清华大学校长邱勇5月6日下午曾到新闻与传播学院调研。清华大学官网上的新闻稿提到,邱勇校长提出四点要求:第一,学科的发展定位要形成共识。第二,人才培养要着眼国家需求,着眼高端。第三,要加大青年学者的培养力度,加强队伍建设。第四,要加强国际交流,提升国际传播能力。

新闻中多次提到人才培养要“着眼高端、高层次”,应该就是透露出了清华大学对于新闻与传播学院人才培养模式调整的思路。

 

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